辛弃疾相关论文
辛弃疾词对水的书写根据人生发展而有所变化，在青年、壮年、中老年及晚年时期写水词各有风采。对于不同地域的水，辛弃疾从则水声水色......
辛弃疾的咏花词创作并不完全是一种纯审美活动，展现出的“宋调”,是宋诗“理”的延伸。词至稼轩，已打破诗词界限，但在咏花这一主题下，......
陶渊明对宋代文人的影响是深刻的，苏东坡、辛弃疾是当时对陶渊明思想接受度较高的文人之一，具体表现是他们都创作了一定量的农村词。......
苏轼和辛弃疾在宋词的发展进程中,无疑都是颇有建树的人物,在词风方面,两人都有着相似的豪放风格,而两人的艺术个性却有很大差异。......
王国维《人间词话》论词偏爱五代、北宋，对南宋的词人词作整体评价不高，但对辛弃疾却一反常态，认为其“堪与北宋人颉颃”,在南宋词人......
辛弃疾兼学苏轼和张元幹，“以诗为词”,创作了以抗金主战为主旋律，具有丰富思想内涵和多种艺术风格的二十三首《贺新郎》词。他在词......
作为宋代豪放词的重要代表人物,苏轼和辛弃疾全面革新了花间词、南唐词和柳永以来一脉相承的婉约派词风,他们另开豪放派词作并将其......
辛弃疾现存词共629首，其中登临词有34首，所涉及的城市空间主要集中于长江流域。自然地理环境与人文地理环境是影响辛弃疾登临词创作......
辛弃疾信州词中的文学景观有30余处，涉及82首词。这些词中带有“文学属性”和“文学功能”的地理景观具有独特的书写特征、文学功能......
作为宋朝典型的文学艺术表现形式,宋词不仅音韵和谐,承载王朝的盛衰,也展现出宋朝文人高超的文学底蕴。豪放派作为宋词的典型代表,......
辛弃疾词作的一个很大特点是几乎篇篇用典,且用典来源广泛,包括经史子集在内,几乎无事、无意不可入词。其中很多典故来源于正史,对......
在数千年的历史长河中,古诗词在中国源远流长的历史中取得了灿烂丰硕的成果,它是历史的见证者,文化积淀的传承者,在当代的文化传承......
和多数文人不同,辛弃疾的诗词作品不仅仅是利用笔墨写成的,其中还蘸染着鲜血与眼泪.读辛弃疾的诗词作品时,人们总会领悟到一种浓烈......
辛弃疾南归后长期谪居,壮志难酬,在受疑忌排挤,而后罢官闲居的愤懑中,辛弃疾产生了慕陶思想,并对陶渊明有了逐渐深入的接受和认同.......
辛弃疾,号稼轩居士,他既是一位驰骋沙场的战士,也是一位侠骨柔情的词人。他胸怀满腔热血,以收复失地,报效国家为梦想,却生不逢时,......
古诗词小群文阅读的教学设计,应从课标层面明确教学指导思想,从学生接受层面确定合理的内容和课时,从教材层面确定教学目标;具体实......
辛弃疾词的意象富于创新性,这源于他的卓荦奇才和灵心妙思。他营造意象既有细致入微的观察,又有敏锐独到的感受,更擅长飞腾起想象......
《永遇乐·京口北固亭怀古》是辛弃疾代表作之一,作为一篇经典文学文本,古代文学研究界对《永遇乐》的文本解读呈现多样化。这些解......
学位
辛弃疾是宋朝著名爱国词人,阅读其词,六百多首词中有近二十首词中包含着“剑”意象.从稼轩词中“剑”的意象出发,从实指虚指、性格......
统兵文臣是南宋特殊政局下的重要群体,他们或由武职入官,因军功改换文资,由此进入士大夫群体;或本是科举出身,但却主要依由军功获......
历朝历代诗人都有自身的风格,也有不同风格的诗词派别.诗词派别的一脉相承,多见于名人,或杜甫,或李白,或温庭筠,或李清照……他们......
与苏轼并称“苏辛”的辛弃疾,其诗词素来豪放,信手拈来,便可以从中体会到他的壮志豪情.但在他豪情万丈的背后,却深藏着许多愁绪,正......
宋代词史上,苏轼与辛弃疾并称,分别代表着两宋词坛较高的艺术成就。作为豪放词风的开创者与集大成者,苏轼和辛弃疾在词的创作上有......
宋词是我国古典文学历史上的一块瑰宝。宋词能被世界所熟知,与诸多翻译家的翻译成果离不开关系。《丑奴儿·书博山道中壁》作为豪......
辛弃疾是南宋著名爱国将领，豪放派词人。因与主和派政见不合，屡遭劾奏，数次起落，最终退隐山居。开禧三年（1207年），辛弃疾抱憾病逝，终年68岁......
内容摘要：作为豪放派典型代表的南宋词人，辛弃疾在《青玉案·元夕》中一改以往风格，无论是从手法还是内容都与婉约词相差无几，更是利用......
【内容摘要】宋词选读在高中语文教学中是一个重要的部分，但是目前学生的宋词鉴赏能力尚不尽如人意，因此有必要加强培养。本文从讲清......
摘要：情趣作为中国古代文学作品美感形式的评判标准，彰显了古代文人的道德节操与性情志趣。苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾的《......
[摘要]辛弃疾以他的爱国形象和壮志难酬的坎坷经历，登上词坛拓展了一类呼啸生风、气势豪迈的英雄形象，构成了词史上罕见的军事景观。......
师：同学们，阅读辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，我们不但感受到作者深重的忧虑和一腔的悲愤，同时亦能感受到人生暮年生命的壮美。......
淳熙五年（1178年），36岁的陈亮因为仕途失意，经常借酒浇愁，醉卧美人膝。这日，陈亮约了同乡的读书人甲，带了几名歌妓跑到庵寺饮酒作乐，同饮的......
辛弃疾想北伐 元宵节玩得真开心，看烟花，看舞龙，看美女。意犹未尽，作词一首： 青玉案·元夕 东风夜放花千树。更吹落、星如雨。......
绍兴十年（1140年），刚刚取得朱仙镇大捷的岳飞忽然在一日之内收到十二道金牌，敕令他班师回朝，饱经沧桑的中年人岳飞叹了一口气，在千里之外......
绍熙三年（1192年），辛弃疾去福建做官，顺道去看望好朋友朱熹。两人见面，朱熹提议喝两杯，辛弃疾欣然答应。酒端上来了，却没有菜，辛弃疾说： “......
【摘要】群文教学打破了一篇篇文章顺次教授的习惯，突破了传统的单元式教学的习惯，从“一篇”到“一群”，从“课内”到“课外”，群文教......
[摘要]在中国古代，文人常以悲愤凄怨、怀才不遇的形象出现。伟大的爱国词人辛弃疾便是这些文人中一个突出的典型。本文试以辛弃疾的......
人教版高中语文教材第四册第二单元第6课，选了被明代杨慎推崇为“辛词第一”（《词品》）的《永遇乐·京口北固亭怀古》。 这首词虽......
